{"id":643,"date":"2022-12-30T18:13:22","date_gmt":"2022-12-30T18:13:22","guid":{"rendered":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/?p=643"},"modified":"2022-12-30T18:13:23","modified_gmt":"2022-12-30T18:13:23","slug":"teenagers-plus-vraiment-des-enfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/2022\/12\/30\/teenagers-plus-vraiment-des-enfants\/","title":{"rendered":"TEENAGERS : \u00a0\u00bb plus vraiment des enfants\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Ados en Oudong<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Le Programme de Continuit\u00e9 Scolaire des adolescents accueille environ 300 jeunes par jour dans le but de les maintenir concentr\u00e9s sur leur scolarit\u00e9 et d’encourager ceux qui l\u2019ont abandonn\u00e9 \u00e0 la reprendre. Tout au long du projet, les adolescents suivent des ateliers de formation et de sensibilisation, vivent des exp\u00e9riences enrichissantes, et surtout, ils s’amusent en faisant des choses adapt\u00e9es \u00e0 leur \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n

\u00c2g\u00e9s de 15 \u00e0 18 ans, certains de ces jeunes sont sur le point d’abandonner l’\u00e9cole et de travailler plus t\u00f4t qu’ils ne le devraient. La mission de PSE est d\u2019\u00e9viter cela, de les garder concentr\u00e9s et motiv\u00e9s afin qu’ils puissent trouver une formation ou un emploi ad\u00e9quat qui leur sera b\u00e9n\u00e9fique \u00e0 long terme. Le projet porte ses fruits et on constate que chaque semaine le nombre d’adolescents qui veulent participer au Programme de Continuit\u00e9 Scolaire augmente.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u00ab\u00a0Les activit\u00e9s doivent \u00eatre complexes et stimulantes\u00a0\u00bb.<\/p>\nVatana<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Le plus grand d\u00e9fi du travail avec les adolescents semble \u00eatre le m\u00eame pour tous les volontaires. \u00ab\u00a0Le plus difficile est de planifier des activit\u00e9s qu’ils trouvent int\u00e9ressantes et engageantes\u00a0\u00bb, explique Marie, une volontaire europ\u00e9enne. \u00ab\u00a0Les activit\u00e9s doivent \u00eatre complexes et stimulantes pour qu’ils les appr\u00e9cient\u00a0\u00bb, ajoute Vatana, un moniteur khmer. Cependant, Marin, un volontaire europ\u00e9en, estime que ce d\u00e9fi devient plus facile lorsque l’on commence \u00e0 s’imaginer participer \u00e0 l’activit\u00e9. \u00ab\u00a0Si je l’aime, je sais qu’ils l’aimeront\u00a0\u00bb, dit-il. S’ils s’ennuient dans une activit\u00e9, ils se d\u00e9sint\u00e9resseront de la suivante. C’est pourquoi il est tr\u00e8s important que les volontaires r\u00e9fl\u00e9chissent bien \u00e0 ce qu’ils veulent pr\u00e9parer. Calypso, une autre volontaire europ\u00e9enne, ajoute que parfois les activit\u00e9s ne se d\u00e9roulent pas comme pr\u00e9vu parce que les adolescents trouvent une autre fa\u00e7on d\u2019y participer et en profitent encore plus.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Activit\u00e9s sportives<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Un autre d\u00e9fi rencontr\u00e9 est le fait que le programme n’est pas seulement con\u00e7u pour que les enfants s’amusent, mais aussi pour qu’ils apprennent. Pour cette raison, la planification de ce projet est diff\u00e9rente chaque jour de la semaine. Alors que les lundis, les activit\u00e9s se d\u00e9roulent au centre New Land de PSE, les mardis et les jeudis sont pass\u00e9s en dehors de l’ONG. Les mercredis sont consacr\u00e9s \u00e0 des ateliers li\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rentes th\u00e8mes importants et les vendredis sont les jours des Olympiades, o\u00f9 des activit\u00e9s sportives ont lieu. Le projet vise \u00e0 \u00e9quilibrer les activit\u00e9s de d\u00e9tente, \u00e9ducatives et sportives.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u00ab\u00a0Ces enfants ne sont plus vraiment des enfants\u00a0\u00bb.<\/p>\nSalom\u00e9<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Les activit\u00e9s du lundi tournent autour de l’\u00e9ducation et de la pr\u00e9paration de l’avenir. La salle d’informatique et la cuisine sont ouvertes tous les lundis aux adolescents, qui y apprennent des sujets scolaires, des possibilit\u00e9s d’avenir ou s’initient \u00e0 la cuisine. \u00ab\u00a0Ils aiment jouer au football et danser, mais ils sont \u00e9galement heureux de faire des activit\u00e9s o\u00f9 ils apprennent\u00a0\u00bb, explique Salom\u00e9. La cuisine leur enseigne des valeurs diff\u00e9rentes et, comme l’affirme Marie, implique beaucoup de discipline. D’autres activit\u00e9s visent \u00e0 former leur intelligence \u00e9motionnelle, \u00e0 les faire r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leur avenir et aux r\u00eaves qu’ils veulent poursuivre. Ce type d’activit\u00e9s est facile \u00e0 r\u00e9aliser avec des adolescents car, comme le dit Salom\u00e9, \u00ab\u00a0ces enfants ne sont plus si jeunes\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Visite du Temple<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Le mardi et le jeudi, les adolescents sont de sortie et se rendent au lac, au cin\u00e9ma, \u00e0 la montagne, dans des temples, au mus\u00e9e, etc. Toutes les activit\u00e9s pr\u00e9vues sont destin\u00e9es \u00e0 enrichir leur connaissance de la culture de leur pays, ainsi qu’\u00e0 \u00e9largir leurs horizons. Les adolescents adorent ces activit\u00e9s car pour certains d’entre eux, c’est la premi\u00e8re fois qu’ils visitent ces endroits. Gr\u00e2ce \u00e0 ces sorties, les enfants apprennent \u00e0 profiter et \u00e0 passer leur temps libre en s\u00e9curit\u00e9, loin des drogues, de l’alcool et d’autres probl\u00e8mes qui peuvent repr\u00e9senter un danger pour eux.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u00ab\u00a0Ce sont des enfants tr\u00e8s curieux, d\u00e9sireux de savoir et d’apprendre\u00a0\u00bb.<\/p>\nCalypso<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Lors de la visite d’un mus\u00e9e ou d’un temple comme celui d’Oudong, Calypso est \u00e9tonn\u00e9e de l’implication des adolescents. Elle explique que, d’apr\u00e8s ses souvenirs d’adolescence, les mus\u00e9es et les visites culturelles ne la passionnaient pas. \u00ab\u00a0Ces adolescents sont tr\u00e8s intrigu\u00e9s, ils prennent des notes et posent des questions. Ce sont des enfants tr\u00e8s curieux, d\u00e9sireux de savoir et d’apprendre\u00a0\u00bb, dit-elle. Lorsqu’ils sont all\u00e9s au Country Club, comme c’\u00e9tait quelque chose de totalement nouveau pour ces enfants, ils ont \u00e9t\u00e9 compl\u00e8tement fascin\u00e9s. Ces sorties sont aussi un moyen pour eux de s’\u00e9chapper de leur r\u00e9alit\u00e9, de se d\u00e9fouler et de se d\u00e9tendre un moment.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Activit\u00e9s au Newland<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\n

Ces enfants manquent cruellement d’\u00e9ducation de base sur des questions importantes.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les ateliers sont une activit\u00e9 tr\u00e8s sp\u00e9ciale et essentielle pour les adolescents, c’est pourquoi ils en b\u00e9n\u00e9ficient chaque mercredi. Des sujets tels que l’hygi\u00e8ne dentaire, les drogues et l’alcool, la sexualit\u00e9, les premiers secours et l’environnement sont quelques-uns des th\u00e8mes abord\u00e9s. La plupart des ateliers r\u00e9unissent l’ensemble du groupe, mais d’autres n\u00e9cessitent une s\u00e9paration. L\u2019atelier \u00e0 propos de la sexualit\u00e9, par exemple, est non mixte, pour permettre aux adolescents de se sentir plus \u00e0 l\u2019aise. Les maladies sexuellement transmissibles, le cycle menstruel ou l’utilisation de pr\u00e9servatifs sont des questions tr\u00e8s importantes pour \u00e0 leur \u00e2ge. La plupart d’entre eux n’avaient jamais \u00e9t\u00e9 inform\u00e9s de ces sujets, leurs connaissances \u00e9taient presque inexistantes. Ils adorent \u00e9couter, et les volontaires s’accordent \u00e0 dire que, \u00e0 en juger par leurs visages, ces enfants manquent cruellement d’\u00e9ducation de base sur des questions importantes.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s les ateliers, les activit\u00e9s pr\u00e9vues le m\u00eame jour sont orient\u00e9es pour approfondir la compr\u00e9hension des sujets qui ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s. \u00ab\u00a0Ces activit\u00e9s leur permettent de mettre en pratique ce qu’ils ont appris. D’abord ils \u00e9coutent, puis il faut r\u00e9fl\u00e9chir\u00a0\u00bb, explique Augustin, le formateur europ\u00e9en. \u00ab\u00a0Nous ne voulons pas qu’ils se contentent de profiter des activit\u00e9s sans rien apprendre\u00a0\u00bb, explique Somnang, instructeur khmer. Gr\u00e2ce \u00e0 cette initiative, les adolescents ressentent \u00e9galement la confiance dont ils pourraient avoir besoin pour partager leurs probl\u00e8mes et leurs doutes. \u00ab\u00a0Pendant ces activit\u00e9s, nous avons une sorte de relation de grand fr\u00e8re avec eux, et \u00e7a marche\u00a0\u00bb, dit Somnang.<\/p>\n\n\n\n

Le jour o\u00f9 il leur a propos\u00e9 un atelier sur l’environnement, l’une des activit\u00e9s consistait \u00e0 trier les d\u00e9chets en fonction des diff\u00e9rents mat\u00e9riaux, pour apprendre le recyclage. Une autre consistait \u00e0 collecter les d\u00e9chets de tous les PSE. Apr\u00e8s celle sur les drogues et l’alcool, les adolescents ont d\u00fb pr\u00e9parer une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre bas\u00e9e sur la question \u00ab\u00a0Comment r\u00e9agiriez-vous si vous voyiez quelqu’un que vous connaissez consommer de la drogue ? Certains des enfants ont d\u00e9j\u00e0 v\u00e9cu cette situation, mais pour ceux qui ne l’ont pas v\u00e9cu, cela les aide \u00e0 se pr\u00e9parer.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Moniteurs et adolescents<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En raison de la faible diff\u00e9rence d’\u00e2ge dans ce groupe entre les volontaires et les adolescents, il est facile pour eux d’\u00e9tablir des liens. \u00ab\u00a0Le fait de pouvoir plaisanter permet de cr\u00e9er plus facilement des liens avec ces enfants\u00a0\u00bb, d\u00e9clare Marin. Ils b\u00e9n\u00e9ficient d’un soutien et de cours d’anglais tout au long du programme, de sorte que les volontaires et les adolescents \u00e9changent beaucoup sur leur vie. Ils semblent d\u2019ailleurs tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9s par en apprendre plus de la vie des moniteurs. \u00ab\u00a0On voit bien qu’ils veulent s’ouvrir\u00a0\u00bb, observe Marie.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u00ab\u00a0Un ami, mais aussi une figure d’autorit\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\nMarin<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Les moniteurs consid\u00e8rent que ces adolescents sont \u00e0 l’\u00e9coute et participatifs, d\u00e9sireux de prendre part \u00e0 tout ce qui est pr\u00e9vu pour eux. D’un autre c\u00f4t\u00e9, Panha, un moniteur khmer, pr\u00e9cise qu’en fin de compte, ce sont des adolescents avec leurs pics d\u2019hormones, ce qui signifie que parfois ils \u00e9coutent et parfois ils n\u2019en font qu\u2019\u00e0 leur t\u00eate. C’est l\u00e0 que les volontaires doivent intervenir. Marin d\u00e9crit le r\u00f4le du moniteur dans ce projet comme celui \u00ab\u00a0d’un ami, mais aussi d’une figure d’autorit\u00e9\u00a0\u00bb. \u00ab\u00a0Il faut s’entendre avec eux et s’amuser, mais il faut aussi \u00eatre s\u00e9rieux quand un enfant d\u00e9passe les bornes\u00a0\u00bb, explique-t-il.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Visite \u00e0 la pagode<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Dans ce projet, les adolescents ont montr\u00e9 qu’ils faisaient passer le bien-\u00eatre des autres avant le leur. Ils aiment partager tout ce qu’ils ont et enseigner leur langue aux moniteurs europ\u00e9ens, afin qu’ils puissent \u00e9changer davantage avec eux. \u00ab\u00a0Les adolescents sont attentifs, curieux et affectueux\u00a0\u00bb, comme les d\u00e9crit Joselu, l’un des coordinateurs europ\u00e9ens, qui ajoute que leur comportement est impeccable pour leur \u00e2ge. Le projet Teenagers s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00eatre un v\u00e9ritable \u00e9change pour tous les participants.\u00a0 \u00ab\u00a0Tout ce que vous leur donnez, ils vous le rendent \u00e0 la pelle\u00a0\u00bb, conclut Calypso.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le Programme de Continuit\u00e9 Scolaire des adolescents accueille environ 300 jeunes par jour dans le but de les maintenir concentr\u00e9s sur leur scolarit\u00e9 et d’encourager…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-643","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-winter-camp-2022"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/643","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=643"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/643\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":652,"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/643\/revisions\/652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=643"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=643"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=643"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}