{"id":371,"date":"2022-12-20T06:22:22","date_gmt":"2022-12-20T06:22:22","guid":{"rendered":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/es\/?p=371"},"modified":"2022-12-29T04:48:23","modified_gmt":"2022-12-29T04:48:23","slug":"obk-un-oasis-para-los-minions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psncamboya.org\/blog2022pse\/es\/2022\/12\/20\/obk-un-oasis-para-los-minions\/","title":{"rendered":"OBK: Un oasis para los \u00abminions\u00bb"},"content":{"rendered":"\n
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Ni\u00f1os de OBK<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A diez minutos a pie de PSE Central se encuentra OBK: un peque\u00f1o oasis lleno de \u00abminions\u00bb -como les gusta llamarlos a los voluntarios- en medio del barullo. Se trata de un Centro de Servicios Comunitarios (CSC) utilizado como escuela para ni\u00f1os de 3 a 6 a\u00f1os durante todo el a\u00f1o. Durante las vacaciones, estos ni\u00f1os se quedan para el Programa de Continuidad Escolar y algunos de sus hermanos mayores tambi\u00e9n.<\/p>\n\n\n\n

A primera hora de la ma\u00f1ana, est\u00e1n medio dormidos. Por eso, durante los primeros minutos del d\u00eda, es la m\u00fasica, el baile y los ejercicios lo que les activan. \u00abPor ahora est\u00e1 tranquilo, pero dentro de una hora ser\u00e1 una locura\u00bb, bromea H\u00e9l\u00e8ne, monitora europea, al comienzo de la jornada. Unos 190 ni\u00f1os llegan cada d\u00eda a este oasis donde les esperan cuatro monitores europeos y doce jemeres, adem\u00e1s de sus respectivos coordinadores.<\/p>\n\n\n\n

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Ejercicio en OBK<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Para la ceremonia de la bandera, cada d\u00eda un ni\u00f1o diferente canta el himno, y el resto le sigue. \u00abA estos ni\u00f1os les encanta cantar y tienen pasi\u00f3n por un escenario\u00bb, a\u00f1ade Bea, una voluntaria europea. Cuando se sirve el desayuno, los ni\u00f1os llevan sus platos de forma ordenada a las aulas y se sientan en filas, unos frente a otros. Una vez cargadas las pilas, comienzan las actividades. Divididos en seis kroms -t\u00e9rmino khmer para \u00abequipo\u00bb-, los ni\u00f1os participan en distintas actividades y juegos durante la ma\u00f1ana y la tarde. En este Proyecto son los monitores los que van rotando por las distintas aulas, para no distraer a los ni\u00f1os entre una actividad y otra.<\/p>\n\n\n\n

Dada la corta edad de estos ni\u00f1os, las actividades no est\u00e1n tan estrictamente planificadas como en otros Proyectos. Esto se debe a que, como explica Roc\u00edo, una voluntaria europea, \u00abestos ni\u00f1os pierden el inter\u00e9s muy r\u00e1pido, por lo que es necesario tener siempre un plan B\u00bb. Las actividades regulares duran unos 25 minutos, pero a veces menos. Es entonces cuando florece el lado creativo y vers\u00e1til de los monitores.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abA veces, cuanto m\u00e1s sencillo, mejor\u00bb<\/p>\njustine<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Algunos ejemplos de las actividades que los monitores planean para los ni\u00f1os son juegos de: sillas, estatuas, manualidades, dibujo, deportivos, burbujas, pulseras, agua, etc. La lista de ideas que guardan en la cabeza es muy larga por si la primera actividad no interesa a los ni\u00f1os. \u00abEs dif\u00edcil prever si los ni\u00f1os tendr\u00e1n un d\u00eda en el que su atenci\u00f3n sea leve y s\u00f3lo quieran jugar a un simple juego, o si est\u00e1n estimulados y quieren aprender cosas nuevas\u00bb, aclara Antonia, la coordinadora europea. Por eso, las actividades tienen que ser creativas, pero sencillas, para que los ni\u00f1os las entiendan. A veces, cuanto m\u00e1s sencillas, mejor\u00bb, a\u00f1ade Justine, una voluntaria europea.<\/p>\n\n\n\n

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Actividades de interior<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Antes de comer, los ni\u00f1os se sientan en chuas -t\u00e9rmino khmer para \u00abfilas\u00bb- y se relajan con una meditaci\u00f3n de cinco minutos. Es incre\u00edble lo tranquilos y quietos que se quedan cuando llega este momento. Se prepara para un almuerzo relajado y una buena siesta de dos horas despu\u00e9s. Durante estos cinco minutos, algunos voluntarios sirven los platos para el almuerzo y los dejan en las habitaciones para ahorrar tiempo, ya que todos los procesos para estos peque\u00f1os llevan m\u00e1s tiempo. Antes del desayuno, la merienda y la comida, los ni\u00f1os hacen cola para lavarse las manos. El equipo m\u00e9dico refuerza mediante talleres la importancia de actividades de salud. Tras la siesta, llega la hora de la ducha, tambi\u00e9n se lavan los dientes. Se\u00f1ala Bea, \u00ables encanta hacerlo y pedir\u00e1n pasta de dientes hasta cuatro veces seguidas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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Equipo de servicio en OBK<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Como en todo proyecto, nada ser\u00eda posible sin el back office. Hay un equipo de servicio que rota cada d\u00eda o cada dos d\u00edas. Estas personas se encargan de preparar el desayuno, la merienda y el almuerzo y de la limpieza del CSC y del krama -t\u00e9rmino khmer para pa\u00f1uelo- que se utiliza para las duchas. Tambi\u00e9n preparan las aulas para la hora de la siesta y ayudan al resto de voluntarios en sus actividades cuando terminan su trabajo. Por otro lado, tambi\u00e9n hay l\u00edderes de equipo y l\u00edderes de actividades. Estas funciones tambi\u00e9n ser\u00e1n rotativas. En el primer caso, los monitores se encargan de atender a un grupo de ni\u00f1os y asegurarse de que est\u00e1n bien atendidos. En el segundo, son responsables de una actividad y de todo lo que conlleva: planificarla, conseguir el material y asegurar el espacio para que se lleve a cabo.<\/p>\n\n\n\n

Hay d\u00edas donde las actividades no requieren que los ni\u00f1os se separen por equipos. Esto favorece el buen funcionamiento del Programa de Continuidad Escolar, ya que fomenta que los ni\u00f1os se conozcan entre s\u00ed. Gymkhanas, Ferias, Olimpiadas, Concursos de Talentos y Fiestas del Agua son ejemplos de estos eventos especiales. Esta \u00faltima siempre es memorable para estos ni\u00f1os, ya que parece que les encanta cualquier actividad relacionada con el agua.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abEn\u00e9rgicos, cari\u00f1osos y con ganas de aprender\u00bb<\/p>\nroc\u00edo<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os de OBK son muy especiales para todos los voluntarios. Roc\u00edo los describe como \u00aben\u00e9rgicos, cari\u00f1osos y con ganas de aprender\u00bb. El coordinador jemer Maratong a\u00f1ade que son \u00abdesenvueltos\u00bb y explica que responden perfectamente desde el segundo d\u00eda del Proyecto. \u00abLos ni\u00f1os est\u00e1n cada vez m\u00e1s sanos y aprenden higiene duch\u00e1ndose todos los d\u00edas y lav\u00e1ndose las manos antes de comer\u00bb, destaca Anong, monitora de jemer. Les gusta jugar, escuchar y participar en todas las actividades. Incluso, a tan corta edad, comen y hacen las tareas por s\u00ed mismos, un aspecto que asombra a los voluntarios.<\/p>\n\n\n\n

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Ni\u00f1os de OBK<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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\u00abLos ni\u00f1os de OBK te devuelven enseguida todo el cari\u00f1o que les das\u00bb<\/p>\nantonia<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Tras las actividades de la tarde, los ni\u00f1os reciben una merienda justo antes de marcharse. Suele consistir en una pieza de fruta o un bocadillo. Los ni\u00f1os de OBK son recogidos cada d\u00eda por un familiar, y todos los voluntarios permanecen en el CSC hasta que se va el \u00faltimo ni\u00f1o. Se despiden de todos los \u00abprofesores\u00bb con la t\u00edpica reverencia jemer que se utiliza para saludar. Aunque son muy peque\u00f1os, y a veces un poco salvajes, Antonia concluye diciendo que \u00ablos ni\u00f1os OBK te devuelven enseguida todo el cari\u00f1o que les das\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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